POVESTEA CURCUBEULUI

Alfabetul în versuri

Sper să vă ajute să învăţaţi uşor şi cu plăcere alfabetul.

Litera A
Cand ne nastem fiecare
Spunem AAA in gura mare!
A-A-A ! Ce mai rasunet!
Se aude – deci e sunet:
Il numim sunetul A
Dar de-l desenam colea
Devine litera A.
Parca ar fi un varf de casa
Cu un geam si o terasa.
Daca vreau ca sa ma joc
Ii gasesc lui A un loc.
Am sa-l pun chiar la-nceput
In cuvantul asternut,
Sau la arici, albina, arc,
Acvariu, avion si ac.

Uite, vezi ca nu e greu?
De-acum sa inveti mereu!

Litera B
Dupa A, in alfabet
Vine B cu pas incet.
Parca ar fi greier bortos
Nici urat, dar nici frumos.
Cu B incepe cuvantul ban,
Broscuta, barza si borcan,
Buburuza si bondar
Hai cu B-ul in insectar.

Litera C
Pe un camp cu floricele
A si B aduc cu ele
Intr-un Car tras de doi Cai
Inca o litera: un C. Dar Vai!
Ma uit la C si-mi este mila.
O fi Cocoasa de Camila?
Sau poate e un Covrigel
Din care a mancat nitel
Impins de foame un Catel?
Asa e, ca de gandim putin
Grivei e cu stomacul plin
Fiindca litera C vine de la Cozonac,
Carne, Cascaval, Clatite si Colac!
Doamne! Cate s-au adunat!
Dintr-un C Grivei s-a saturat.
Chiar o fi bun C-ul de mancat?

Litera D
A, B, C … urmeaza D
Parca ar fi un dovlecel
Turtit pe-o parte nitel.
Si nu cred ca e un fleac,
Cum sustine Mos Dovleac
Care l-a turtit pe-o parte
Pe motiv ca-i sta in coaste.
Uite-asa D s-a nascut
Si-am sa-l pun la inceput
In cuvant ca: director
Dulap, deget si doctor!

Litera E
A,B,C,D… vine acum litera E
E-E-E.Trebuie urgent s-o schimb!
Prea pare un pieptan stirb
Bun de pieptanat chelii
Sa devina mai hazlii.
Dar de gandim serios
E-ul este de folos:
Cu el scriem elefant.
elev, elice si elegant,
Elicopter, etcetera,
Pana maine le poti insira.

Litera F
A, B, C, D si acum… apare F

Cum e F ? E ca o coasa.
Tunde iarba langa casa.
F-ul daca nu ar fi,
Cate oare ne-ar lipsi?
Nu am avea furculite
Si nici fete cu fundite,
Ferestre, foarfeci si fragi,
Nici filmele cele dragi,
Fazani, fluturasi si flori!
Aoleu! Ma trec fiori…
Frunzele fosnesc, mi-e frica!
Daca vine o furnica
Si ma pisca ?
Ei si ce? E-asa de micaaaa….
Bun e F-ul! Las-sa fie
In oricare farmacie!

Litera G
A,B,C,D,E,F… este randul acum lui G

Slabanog si cocosat
G e-un lacat descuiat.
Tocmai a deschis garajul
La masina cu bagajul
Indesat in geamantan,
De Goguta Galigan.
Alaturi in gradinita
Un gandac si-o gargarita
Au gasit o garofita
S-o dea Gogu la fetita.
Pun galosii in picioare
Si-am plecat, deci salutare!
Cu atatia G-n cuvinte
Cine sa le tina minte?

Litera H
A.B.C.D.E.F.G… huta-huta, hop si H

Uite-l mai, spun vorba dreapta:
H e scara cu o treapta!
Si-i bine sa tineti minte,
Cu H incep multe cuvinte:
Herghelie,hora si homar
Hamster, harta si hilar
Si cred ca H se face vinovat
De vestea ce am aflat:
Cum ca Horia cel hoinar
Nici nu ar avea habar
Ca hulubii din hangar
Iau hameiul din hambar.
Hotarat sa curm hotia
Imi pun haina, iau hartia
Si reclam harababura
Ca doar nu ma doare gura!

Litera I
A,B,C,D,E,F,G,H… iata ca apare I

Degeaba se tine I batos!
E doar semnul mirarii-ntors,
Sau un bat si sus pe el
Un punct negru mititel.
Totusi daca i n-ar fi,
La iaurt nici n-am gandi.
Nici la iezii pe imas
Sau iubitul iepuras.
Inimioara n-am avea!
Se poate asa ceva?
Nu! I este important
Si ce-am aflat e incitant:
Ion iesind din iarmaroc
Nevazand de cozoroc,
S-a impiedicat in iarba
Si s-a izbit drept in barba!
Sa-i facem o frectie
Si urgent, injectie!

Litera Î
Î seamănă cu o săgeată
Către ceruri îndreptată.
Cu Î(â) e mai complicat
Fiindcă e reprezentat
De două semne, neapărat:
Cu î scriem la început
Cum ar fi în “imprumut”;
Dar când este în cuvânt
Îl vom scrie â, ca-n “sfânt”.
La sfârşit daca îl scrim
Tot pe î îl pricopsim,
De exemplu “hotărî”.
Ei, dar nu te amărî,
Fiindcă sigur le înveţi
Dacă singur le repeţi:
Într-o zi un împarat,
Rău si neînduplecat,
Hotărî să joace-n horă
Învârtita timp de-o oră.
O oră să repeţi şi tu
Cum şi unde-l pui pe Î (Â)!

Litera J
A,B,C,D,E,F,G,H, I, Î… si jucând apare J

J, parcă ar fi o coasă
Cu partea de jos întoarsă.
Cum cu J pot scri jurnal,
Va spun ştirile. Normal!
-Joi Jianu jinduia
Jucăria altcuiva.
-In Japonia o junincă
Dadea lapte la pisică.
-Domnul Jan manca jambon
Stând in jilţ ca pe un tron.
-Jupâneasa Jeni are
Doar jumari pentru mâncare
Si jiletca jerpelita…
Jur ca nu se mai marită.

Litera K
A,B,C,D,E,F,G,H,I,I,J… cu paşi mari apare K

Parcă ar fi om în mişcare
Când se duce la plimbare
Şi parcurge kilometri
Să îi duca flori cumetrei,
Ba şi kiwi un kilogram,
coca-cola şi salam.
Vrea să-i dea pe săturate
Să poată face karate
In costum kaki deschis,
Fiindca tot cu k e scris.

Litera L
Este L? Eu credeam ca e colţar!
De literă n-aveam habar!
Dar acum voi putea scrie:
Lac, livadă, librărie,
Lacăt, lalea şi lamâie;
Sau despre Labuş cel leneş
Care latră lung la lună
Ca n-ar fi lumina bună,
Ori c-ar fi de mămăligă
Şi nu poate să o lingă.
Lasă că îi dau eu lapte
Sa înghită atât cât poate,
Să-l leorpăie cu limbuţa
Ca să nu-şi ude lăbuţa.

Litera M
Va-ntrebaţi cum e M mare?
Ca doua beţe-n picioare
Şi-ntre ele unul frînt
Sa mă credeţi pe cuvânt;
Iar trei bastoane lipite
Fac m mic, sa ţineţi minte!
Acum poti scrie marar,
Mierlă, muzica,marinar,
Mare, magădan, măgar.

Cine vrea mai mult sa ştie
Am sa-i spun o poezie:

Mioara e mânioasă
Că are murdar in casa
Musafirii sunt la uşa
(Un motan şi o matuşă).
Muţunache-i mârâie,
Mâţu vrea sa-i zgârie!
Marş caţel şi zât pisoi
Ca nu vine un maimuţoi.
Vă rog fiţi manieraţi,
Şi să spuneţi doar: Intraţi!

Litera N
A,B,C,D,E,F,G,H,I,Î,J,K,L,M… iată ca apare N

N? E o scară la care-o treaptă
E cam strâmbă. Nu e dreaptă
Şi pe care, ieri, Ninel,
Cel cu nasul mititel
Numai cât un năsturel,
S-a urcat să prind-un nor
Crezând că va fi uşor!
Norul însă, fugea-ntr-una,
De parcă venea furtuna!
Şi se duce… s-a tot dus!
Unde oare s-a ascuns?
Nelu, Nicu şi cu Nina,
Neştiind care-i pricina
Supărării lui Ninel,
I-au adus un scăunel,
Un cui şi un ciocănel
Să-ndrepte treapta niţel.

Litera O
A,B,C,D,E,F,G,H,I,Î,J,K,L,M,N… şi-acum se rostogoleşte O

Seamănă cu-n ou, aşa tare,

Încât crezi ca-i de mâncare.
Când colo cu el doar scrii
La copii poveşti hazlii:Doi ortaci s-au ospătat
La o cârcimă din sat.
Omidoiul, (obraznicul)
Le-a stricat tot praznicul,
Fiindc-n oale a intrat
Si-n orez s-a strecurat.
Ospatarul oropsit
Alt ospaţ le-a oferit,
Cu gogoşi şi cu ardei
Numai să scape de ei.
********
Oana, fata cu codiţe
Are-acasă opt oiţe.
Cu blăniţa ondulată
Ocupând ograda toată.
Când se urcă pe coteţ
Ţi se face părul creţ.
Iar când behaie, măi frate,
Ai ofta o zi şi-o noapte,
Că oriunde te-ai afla
Zbiară în urechea ta.

Litera P
P apare ca un steag
Care stă sus pe catarg
Anunţînd in lung şi-n lat
Cat e P de important:
Când îl punem în cuvânt
Scriem pace pe Pământ.
Şi tot pe P îl folosesc
Când am sa va povestesc
Cum Petre şi Pufulici
Prinseră patru pisici
Ce pândeau opt pitulici.
Tocmai când picau în nadă,
Le-a-hăţat Pufi de coadă.

Litera R
R? Parc-ar fi un om pe stradă
Bătând pasul de paradă.
Cu R cunosc multe nume!
Câteva, vă şi pot spune:
Radu, Relu şi cu Richi
Ronţăie râzând ridichi
Din grădina lui Retuţa
Care pleacă cu căruţa
In rariştea de la râu,
Unde iarba-i pân-la brâu,
Să anunţe vreo trei raţe,
Ca vulpea stă să le-nhaţe.

Litera S
S, e simplu de comparat
Cu un şarpe adevărat.
Sâsâie şi se ascunde
Nimeni să nu ştie unde.
Un sticlete-aici prezent
Strigă cu un glas strident
Vrând pe şarpe sa-l alunge.
El e sus şi nu-l ajunge.
O broscuţă speriată,
Stă în apă scufundată.
Sandu, Silviu şi Stanică,
Scuturându-se de frică
Stau pe scară speriaţi.
Hei! Săriţi să îi salvaţi!
Câtă spaimă fără rost!
Este doar un şarpe prost.
Doarme ca soldatu-n post!

Litera Ş
Ş, ca S, e tot un şarpe
Cu un solz căzut din spate,
Ce stă nelegat sub el
Şi-o să-l ia un şoricel.
Dacă nu o să-l păzim,
N-o să mai putem să scrim:
Şapte şmecheri în şosete
Şed ca şefii în şarete
Şi-şi spun bancuri ştrengăreşti
Cu şopârle, şoimi şi peşti.

Litera T
Pe T pot să îl compar
Doar cu-n micuţ balansoar.
Titel, Tache şi Tinel
Tropăie pe lângă el.
Tică trage trotineta,
Tudor sună cu trompeta
Şi un toboşar trasnit
Bate toba înnebunit.
Trei tăuni bâzâie tare
Enervând pe coana mare,
Care tună şi trăzneşte
Rasturnând tot ce-ntâlneşte.
Toţi au întrecut măsura!
Şi în toată tevatura
Doar motanul cel tărcat
S-a băgat tiptil sub pat!
Oare T l-a speriat?

Litera Ţ
Sub T pun o virguliţă
Şi îl scriu pe Ţ bădiţă,
Ca să pot să povestesc
Şi pe Ţ să-l folosesc:
În ţinutul Ţăndărei
Am aflat că pe la trei
Mâncau, ţapul şi căpriţa,
Căpiţa ţaţei Mariţa
Şi-un ţânc ţopăia ţop-ţop,
Ţinând ţăndări într-un clop.
Dar deodata l-a oprit
Un ţâr-ţâr nesuferit:
Ţârâia ţâfnos ţânţarul
Inţepându-l pe ţăranul
Ce ţinea ţelina afară
Sus pe ţiglă, de aseară.

Litera U
Uuuuuu! Şuieră trenul
De alungă motănelul.
Hauuu-u, urlă şi lupul,
De cutremură pământul
Si strigă copiii-n cor:
Lume bună! Ajutooor!
Au, au, au, cam ce să fac
Cu-acest U să vă împac?
O idee-mi vine-acu,
Să va spun cine e “U”:

Litera U e o potcoavă
Pusă-n sus cu partea cavă
In gentuţa lui Lenuţa
Să îi poarte ei noroc
(Fiindcă nu-i iese deloc)
Să citească clar, curat,
Acest text cam încurcat:

CÂT ERA EL DE UNCHIAŞ,
LA URCUŞ CU UŞURINŢĂ
UN UŞOR UŞER UŞARNIC
ÎŞI USCA UŞA UDATĂ
UŞUIND CU-N UMERAŞ
ULIUL ACELA URIAŞ.

Litera V
Îl prezint pe V acum.
Cum arată? Iată cum:
Două beţe alăturate
Jos se află-mpreunate
Însă sus sunt depărtate.
Acum pot să scriu cu el:
Vulpe, vacă şi viţel,
Vijelie, val-vârtej
Vine vântul ca un vrej,
Viforând vâlcelele,
Viscolind viroagele,
Vestind iarna cea geroasă.
Vino s-o privim din casă!

Litera Z
O linie frânta-n trei,
Este Z, şi dacă vrei
Pe caiet să scrii “Zoreşti”
Nu mai ai cum să greşeşti.
Ba chiar poţi să povesteşti
Că zăpada este mare
Şi zarzărul zărit în zare,
Este nins de parcă-i floare.
Zdreanţă zburdă fericit
În zăvoiu-nzăpezit
Şi la zvon de zurgălăi,
Latră şi se-ascunde-n clăi.
E-un căţel mai zăpăcit,
Zvăpăiat şi zbânţuit:
Zbier la el şi-l trag de zgardă,
El zvâcneşte din zăpadă,
Sare-n sus şi dă din coadă!

Cine se crede isteţ?
Îi propun un textuleţ!
Hai, încearcă, nu e greu
Dacă-ai să repeţi mereu:
DE ZĂPUSEALĂ, ZVĂPĂIATA ZINA ZĂBOVI ZĂCÂND ÎN ZĂVOI, ZICÂND ZÂMBIND CĂ ZĂRI ÎN ZARE ZECE ZUGRAVI ZORZONAŢI ZORNĂIND ZORIŢI ZURGĂLĂI-N ZORII ZILEI, ZĂPĂCIND CU ZGOMOTUL ZEBRELE ZGRIBULITE!

Litera X
Dacă vedeţi desenate,
Două beţe-ncrucişate,
Să ştiţi că acela-i X
Şi l-aţi invaţat … la fix,
Dar de stau şi mă gândesc,
Pe X nu-l prea folosesc,
Numai că pe sora mea,
O cheamă chiar Xenia
Şi e musai ca să ştiu
Litera X cum s-o scriu.

Cu un pix şi un caiet,
La expoziţie merg direct,
Fiindcă acolo sunt expuse
(După cum Axinte-mi spuse)
Instrumente muzicale:
Xilofoane şi ţambale.
Daca-mi iau şi-un saxofon,
O orgă şi un trombon,
Pot să dau chiar un concert
Pentru veselu-ALFABET !

Literele W,Q şi Y
W, Y şi Q, litere de împrumut,
Să le uit, cum am putut?
Watt Disney cum pronunţam
Literele de nu ştiam ?
De yacht nici că pomeneam
Pe y de nu-l aveam.
Sau Quebec, oraş frumos.
Mă uitam de sus în jos
Şi nu ştiam cum să-i zic,
Motivând că eu sunt mic!

Dar de-acum,orice literă o ştiu
S-o citesc şi să o scriu.
Singur pot ca să citesc
Şi să scriu tot ce doresc.
Printre litere acum,
Sigur voi avea drum bun!

POVESTEA CURCUBEULUI

Cu mult timp in urma, la inceputul timpurilor, culorile lumii s-au certat. Fiecare dintre ele pretindea ca era cea mai buna, cea mai frumoasa, cea mai importanta, cea mai folositoare, cea mai iubita.

Verdele spuse: "Uitati-va la iarba, frunze si copaci. In mod evident vedeti si voi ca sunt cea mai importanta culoare. Sunt culoarea vietii si a sperantei. Uitati-va in jur si o sa vedeti ca sunt peste tot".

Albastrul l-a intrerupt si exclama: "Ganditi-va la cer si la mare. Apa sta la baza vietii si fara mine nu ar exista cerul albastru. Fara mine nu ar exista nimic!"

Galbenul rase: "Eu sunt luminos si cald, iar tu esti atat de serios. De fiecare data cand te uiti la o narcisa galbena sau la o floarea-soarelui zambesti. Soarele, luna si stelele sunt galbene, frumusetea mea este atat de evidenta incat oricine ma vede ramane uimit."

Portocaliul incepu sa se laude: " Eu sunt culoarea mancarurilor sanatoase ce dau putere. Morcovul, portocala si dovleacul au multe vitamine. Si atunci cand portocaliul umple cerul, la rasarit sau la apus, frumusetea mea este atat de evidenta incat toti cei ce ma vad se opresc sa ma priveasca cu admiratie si uimire."

Ei bine, rosul incepu sa strige: "Eu sunt conducatorul intregii vieti. Sangele este rosu si sangele inseamna viata. Eu sunt culoarea pasiunii si a iubirii."

Violetul se ridica in picioare si era foarte inalt. El vorbi dand foarte multa importanta spuselor sale: "Eu sunt culoarea imperiala si a regilor. Oamenii puternici intotdeauna m-au ales pe mine deoarece eu sunt culoarea puterii si a intelepciunii."

La sfarsit, cu o voce joasa si timida, Indigoul spuse: "Cu greu ma observati, insa desi sunt tacut, fara mine nu ati fi nimic. Aveti nevoie de mine pentru echilibru si contrast si pentru liniste interioara."

Argumentarile au continuat, fiecare culoare in parte laudandu-se, ridicandu-se in slavi si certandu-se. Fiecare in parte considera ca este perfectiunea intruchipata. In timp ce se certau din ce in ce mai tare, un fulger puternic lumina cerul. Incepu sa tune si sa ploua cu galeata. Culorile tremurara de frica si se stransera in brate pentru a se linisti si proteja una pe alta.

Apoi ploaia incepu sa vorbeasca: "Voi, culorilor, sunteti atat de nesabuite. Va certati care este cea mai buna, fiecare incercand sa fie deasupra celorlate. Nu intelegeti ca fiecare in parte ati fost facute cu un scop special, fiecare este unica si diferita? Luati-va de maini si urmati-ma!?
Facand ce le spuse ploaia, culorile se apropiara si se luara de maini. ?De acum incolo?, zise ploaia, ?cand ploua, fiecare dintre voi se va intinde de-a lungul cerului intr-un superb semicerc colorat. Curcubeul va fi un semn al pacii si al sperantei.?

Astfel, oameni buni, de fiecare data cand ploaia curata pamantul, cautati un curcubeu pe intinsul cerului. Cand apare, tineti minte ca fiecare dintre voi este special. Lasati culorile curcubeului sa va reaminteasca sa va apreciati pe voi insiva si pe cei din jur.

i kaLiteri mama tOu kOsmOu

ΤΟ ΜΩΡΟ ΞΕΚΑΡΔΙΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΓΕΛΙΑ

Ce facem cand copilul are febra?

Una dintre cele mai frecvente urgente medicale la copii este febra. Un numar foarte mare de parinti ajung cu micutii lor la camerele de garda ale spitalelor de urgenta pentru febra ridicata.
Consideram ca este util ca parintii sa cunoasca masurile de baza care trebuie aplicate in cazul aparitiei unui episod febril la copil, sa intervina rapid si apoi, daca totusi febra nu scade, sa se adreseze unui serviciu de urgenta spitalicesc. Uneori se pierde timp pretios cu transportul copilului la camera de garda, timp in care, acasa, parintele ii poate scadea febra.

Ce este febra?
Febra inseamna o crestere a temperaturii corporale peste limita obisnuita a normalului, adica peste 38 grade C.Temperatura normala a corpului, atat la copil, cat si la adult este de 36.5 – 37 grade C. Temperatura corpului intre 37 C si 38 C se numeste stare subfebrila. Trebuie tinut cont ca dimineata temperatura normala este putin mai mica decat seara.
Temperatura corpului este produsa continuu si este expresia activitatii intregului organism. Tot in mod continuu aceasta caldura este pierduta in mediul in care se afla organismul. Cand cantitatea de caldura produsa de organism este egala cu caldura pierduta, persoana respectiva se afla in echilibru termic. Temperatura corpului este reglata aproape in intregime de un centru care se afla in creier.

Febra apare in urmatoarele situatii:
1. Boli infectioase (cu microbi sau virusuri);

2. Deshidratare (pierdere prea mare de apa din organism).
3. Substante toxice care afecteaza centrul de reglare a temperaturii din creier;
4. Boli ale creierului;
5. Tumori cerebrale.
Apariţia febrei indică o imbolnavire, febra fiind de fapt un semn ca sistemul imunitar functioneaza adecvat pentru a lupta cu o infectie. In mod normal, febra apare ca simptom al unor boli comune, precum raceala, otita, amigdalita. De asemenea, poate fi asociata cu probleme respiratorii precum pneumonia sau bronsiolita. Prin febra organismul impiedica multiplicarea unor virusi si ajuta la omorarea virusilor si microbilor. Unii copii fac febra dupa ce au fost vaccinati, ca expresie a intensificarii activitatii sistemului imunitar.

Cum se masoara corect temperatura la copil?
La copilul mai mic de 4 ani masurarea corecta a temperaturii corpului se face intrarectal folosind un termometru cu mercur. Masurarea temperaturii la nivelul axilei poate da o diferenta de 0.5 grade C in minus. La copilul mai mare se poate masura si axilar, dar trebuie verificat daca rezervorul termometrului este plasat corect in axila intre brat si torace.
Care sunt simptomele febrei la copil:
• Pielea copilului este fierbinte, “frige”, este uscata sau transpirata;
• Copilul isi pierde vioiciunea, este apatic, fara pofta de mancare, de joaca, de socializare, este somnolent;
• Poate manifesta simptomele bolii care a cauzat febra: tuse, varsaturi, diaree, eruptie cutanata, etc.

Masuri de urgenta de aplicat in cazul febrei:
• Dezbracati copilul si lasati-l acoperit doar de un body fara maneci;
• Administrati-i un antitermic (Paracetamol sau Nurofen in doza corespunzatoare greutatii corporale). Nu administrati niciodata Aspirina la copilul mai mic de 12 ani.
• Daca temperatura este mai mare de 38.5 grade C, puteti administra un supozitor cu Novocalmin intrarectal.
• Incepeti scaderea temperaturii corpului copilului folosind “impachetarile” in prosop rece: udati un prosop mare in apa mai rece cu 2-5 grade decat temperatura corpului, stoarceti-l si inconjurati corpul, capul si membrele copilului. Cand prosopul se incalzeste, udati-l din nou si repetati procedura de impachetare pana cand temperatura corpului scade sub 38.5 grade C.
• Dati-i sa bea multe lichide (apa plata, ceai, lapte);
• Tineti copilul imbracat subtire, intr-un body fara maneci, uscat.
• Evitati baia generala in ziua in care a prezentat un episod febril.

ATENTIE!
• Nu se scufunda copilul in apa rece in cada sau sub dus! Risc de stop respirator!
• Nu folositi prisnite cu alcool sau otet! Nu ajuta mai bine decat apa rece, in plus exista riscul iritarii mucoaselor respiratorii si chiar al absorbtiei prin piele a alcoolului si imbatarii copilului.
• Dupa reducerea febrei sunati medicul pediatru pentru a va recomanda conduita de urmat!
Complicatiile febrei!
• Deshidratarea -poate aparea ca urmare a pierderii de lichide din corp in timpul procesului febril. O puteti combate administrand copilului cat mai multe lichide.
• Convulsiile febrile (la copiii cu varsta intre 6 luni si 5 ani) sunt caracterizate de perioade scurte de timp in care copilul poate deveni inconstient si are spasme musculare in diverse zone ale corpului.
Acest articol nu se substituie unei consultatii medicale. Informatiile oferite au ca scop educatia medicala generala si prevenirea imbolnavirilor

Cu drag, Dr. Melania Iancu
Medic specialist Neonatolog
Colaborator Motherhood Center
http://www.motherhood.ro/curs-prim-ajutor.html


Citeste mai mult: http://www.prokid.ro/sfatul-medicului/sfaturi_pentru_parinti_si_copii/ce_facem_cand_copilul_are_febra_-524/#ixzz1kxxW6MpC

Laptele matern este alimentul ideal pentru nou-nascutul la termen si sugarul din primele 6 luni de viata atat datorita proprietatilor nutritionale dar si datorita faptului ca desavarseste relatia afectiva mama-copil, cu certe implicatii in dezvoltarea ulterioara a acestuia.
Prin alimentatia naturala se intelege alimentatia sugarului cu laptele de mama in primele 4-5 luni de viata (adica in perioada cand alimentatia este exclusiv lactata).
Introducerea progresiva de alimente semisolide si solide in alimentatia sugarului cu dezvoltare staturo ponderala normala cu varsta mai mare de 4-5 luni, inlocuind treptat alimentatia exclusiv lactata, se numeste diversificare. Nou-nascutul va fi pus la san dupa primele 4-6 ore, la inceputul cate cinci minute la fiecare san, cu crestere progresiva la 10-15-20 minute. Singura metoda eficienta de a stimula si mentine o secretie lactata adecvata cantitativa este suptul “la cerere”, care confera o curba de crestere ponderala optima pentru varsta. Mulsul sistematic si repetitiv sfarseste prin a scadea nedorit cantitatea de lapte. Pentru prematurii cu o greutate mica sau nou-nascutii cu probleme la nastere (de exemplu neurologice) sau cu unele malformatii care nu permit suptul (cum sunt despicaturile labiopalatine) se administreaza laptele matern muls prin diverse tehnici (cu lingurita, gavaj, biberon). Momentul alaptarii intareste conexiunea afectiva dintre mama si copilul ei si este necesar sa aiba loc intr-un climat de liniste, confort si calm. Contraindicatiile alaptarii care tin de mama sunt: starile febrile, anumite medicamente, starile septice, tuberculoza, malnutritia, stari neoplazice, infectia HIV. Compozitia biochimica a laptelui matern se refera la continutul in glucide, lipide, proteine, minerale, oligoelemente si difera in functie de „varsta” lactatiei: COLOSTRUM (primele 1-6 zile dupa momentul nasterii), LAPTE DE TRANZITIE (ziua 6-14) si LAPTE MATUR (dupa 14 zile), dar si pe durata aceluiasi supt. Principalul zahar – lactoza are rol fermentativ, stimuleaza absorbtia calciului. Alte glucide – glicopeptide cu rol in stimularea dezvoltarii florei intestinale (Lactobacillus bifidus), cu rol in producerea de acizi care creeaza un mediu inapt pentru microorganisme ca E.Coli, sbigella, fungi. Lipidele – componenta cea mai variabila, sunt usor absorbabile. Continutul in proteine este mai scazut decat in laptele majoritatii altor mamifere si se modifica si ele cu varsta lactatiei, concentratia scade pe masura ce lactatia progreseaza. Ele sunt usor digerabile si posibil raspunzatoare alaturi de lactoza de scaunele moi ale sugarului alimentat la san. Cazeina din laptele matern formeaza agregate stabile care includ calciul si fosforul realizand concentratii ale acestora in lapte mai mari decat prin simpla solubilitate a acestor minerale. Alte proteine au rol in apararea imuna (protejeaza sugarul de diverse boli), rol de hormoni sau carausi pentru vitamine si minerale.
Comparativ cu laptele de vaca, laptele uman contine de trei ori mai putin Na, Cl, K, Ca, Mg si de sase ori mai putin fosfor. Desi Ca si P sunt in concentratii mai mici, raportul Ca/P este favorabil absorbtia calciului (se absoarbe in proportie de 75-80%). Mineralele si vitaminele sunt suficiente sugarului si asigura un echilibru perfect pentru dezvoltare. Exista transportori pentru fier, vitamina B12, vitamina D prezenta in laptele de mama, protejeaza impotriva rahitismului si concentratia ei variaza in functie de varsta lactatiei, expunerea la soare, scazuta la mama cu carente in vitamina D. Continutul scazut in proteine si saruri minerale constituie un avantaj pentru noul-nascut la care in mod normal functia renala nu este inca matura. Compozitia antimicrobiana a laptelui uman furnizeaza protectia imunologica necesara, in timp ce sistemul imunitar al sugarului se maturizeaza deci laptele uman compenseaza sistemul de aparare deficitar al sugarului. Contine astfel anticorpi pentru E.Colli, Sbigella, Salmonella, Haemoflus influenzae, S. Pneumoniae, etc. Lactoferina – are rol de transport pentru fier si previne anemia, dar are si rol antiinfectios.
Factorii imunomodulatori ai laptelui de mama au rol in prevenirea bolilor dupa perioada de sugar, scad riscul de a dezvolta diabet zaharat insulino-dependent, limfoame b. Crohn si scad incidenta bolilor diareice si a spitalizarii pentru boli gastrointestinale alimentati la san timp de peste trei luni. De asemenea, se remarca scaderea frecventei infectiilor respiratorii si chiar de tract urinar. Efectele contraceptive ale alaptatului au eficienta daca alimentarea copilului se face numai la san pana la sase luni, fara supliment de lapte praf, fara diversificare, cu perioade de supt sustinut si noaptea. Alimentatia naturala prin numeroasele sale beneficii ramane piatra de temelie pentru dezvoltarea copilului, atat din punct de vedere fizic cat si psiho-afectiv.
Dr. Adyna Zelenac, medic specialist pediatrie Centrul Medical Unirea

Ceai de musetel pentru bebelusi

Ceaiul de musetel pentru bebelusi este folositor pentru a alina disconfortul la nivelul stomacului. Bebelusii care sufera de afectiuni ale stomacului plang foarte mult. In astfel de cazuri, ceaiul de musetel este un remediu sigur pentru alinarea durerilor…
Atunci cand bebelusii plang noi presupunem ca este un lucru natural. Adesea, copiii plang pentru ca vor lapte de la mama lor. Este un lucru normal si nu este nimic de speriat. Plansul este singura modalitate prin care bebelusii ne pot anunta nevoile lor. De fapt, medicii spun ca plansul este benefic pentru copii. Totusi, in unele cazuri, par ca nu se mai opresc din plans. Acest lucru indica faptul ca bebelusul are o problema. Cum putem opri plansul interminabil al copilului in astfel de situatie? Ei bine, ceaiul de musetel ne vine in ajutor.

Bebelusii care plang mai mult de 3 ore sunt considerati bebelusi cu colici. Desi cauza exacta a plansului de necontrolat este inca o necunoscuta, medicii, dupa cercetari aprofundate, sunt de parere ca acest comportament neobisnuit este cauzat de probleme ale stomacului sau afectiuni digestive. Ceaiul de musetel are proprietati vindecatoare si este folosit de ani buni pentru a ne ajuta sa dormim bine. De asemenea, este utilizat pentru alinarea stresului si anxietatii. Nu e de mirare ca ultimele studii au descoperit ca zilnic se consuma peste 1 milion de cesti cu ceai. Multi oameni il beau inainte de a merge la somn, pentru a ii ajuta sa doarma.

Asa cum am mentionat si mai sus, bebelusii care plang in continuu pot fi deranjati de probleme gastrointestinale. Odata cu administrarea ceaiului de musetel, durerile dispar, iar bebelusul se opreste din plansul insuportabil pentru parinti. Studiile au aratat ca ceaiul de musetel pentru copii este chiar foarte eficient impotriva crizelor de colici. Acest ceai din plante va alina durerea si va diminua considerabil disconfortul resimtit la nivelul stomacului.

Cantitati de ceai de musetel pentru copii

Ceaiul de musetel, caldut si nu fierbinte, administrat in cantitati mici bebelusilor cu colici ajuta la reducerea durerilor stomacale. Consumul de ceai de musetel imbunatateste functionarea sistemului digestiv, usurand si durerile de stomac. Totusi, nu este nevoie de o ceasca intreaga de ceai unui bebelus. Cateva lingurite sunt suficiente pentru alinarea durerilor. Dozele prea mari nu sunt recomandate.

Ceaiul de musetel este sigur pentru bebelusi?

O burtica suparata la bebelusi si copilasi poate fi tinuta sub control cu ajutorul ceaiului de musetel. Dar multi parinti sunt ingrijorati si se tem pentru siguranta copiilor lor si intreaba adesea daca ceaiul de musetel poate cauza efecte secundare adverse. Reactiile alergice asociate cu consumul de ceai de musetel sunt o raritate. Pentru a tine la distanta efectele secundare trebuie sa va asigurati ca ceaiul de musetel este preparat din forma pura a plantei de musetel. Asa ca este esential sa cumparati plantele dintr-o sursa sigura.

In loc sa administrati copiilor medicamente eliberate fara reteta, mai bine le dati ceai de musetel, este o optiune mult mai buna. Musetelul este una dintre putinele substante care pot fi administrate fara pericol copiilor cu afectiuni stomacale. Dupa administrarea ceaiului de musetel de 3 ori pe saptamana crizele de colici vor disparea cam dupa o luna. Acest ceai de plante este de departe cel mai sigur remediu pentru a scapa de problemele copiilor cu colici.